在学校深入学习贯彻党的十七大精神热潮中，如何把学习贯彻党的十七大精神融入到思想政治理论教育中去，是政治理论课教师所面临的重要任务。人文学院积极推进党的十七大精神进头脑、进教材、进课堂的“三进”工作。
在本学期开设的《马克思主义基本原理》课教学中，位任课教师注意把十七大精神贯彻到马克思主义基本原理的教学当中。结合胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“建设社会主义核心价值体系，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚”等内容，阐述荣辱观和世界观、人生观、价值观的辨证关系。
《科学社会主义理论与实践》课教学，将党的十七大报告内容贯穿到相关教学内容之中，在讲授“中国社会主义建设道路的探索”问题时，重点讲解以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的探索成果，即十七大报告中所讲的第一个“永远铭记”；在讲授“中国社会主义改革”时，重点讲授29年改革开放中形成的“十个结合”的基本经验，改革开放以来取得的一切进步和成绩的根本原因，以及如何高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
《思想道德修养与法律基础》在讲到“理想信念”这一章时，结合胡锦涛总书记报告的精神，重点突出了“坚持建设中国特色社会主义的共同理想”教育；在讲授“法律意识和法治精神”这一章时，结合十七大报告关于“坚定不移发展社会主义民主政治”的要求，强调民主和法制教育的重要性，强调即要坚持正确的政治方向，同时注重加强公民意识教育。
党的十七大精神“三进”工作不断深入，有效地推进了用马克思主义理论最新成果武装大学生头脑的工作。
（人文学院 供稿）
